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Selected Category: 概念與技巧 (22)

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076.JPG

 

這次我們畫的是變色龍,並且利用蠟筆的排水性配合水彩進行創作。

引起動機:

1.觀賞變色龍的圖片20085891221716_2.jpg

有時間的話可以看一下這個很酷的影片:

那像漸層一樣染遍全身的效果好驚人啊!!變色龍瞬間變色的能力真是太酷了~~~

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279659553.jpg 200811310053558_2.jpg

一、妖怪圖鑑

在中國的山海經、日本的鬼怪故事裡,都有許多造型奇妙的妖怪,在欣賞過他們的造型和傳說後,也來看看大家用水墨的方式呈現自己收入捲軸中的妖怪吧!

 

廷翰.JPG 廷翰(小二)

 我好愛氣球妖啊哈哈哈哈~~這種毫不造作的書法字也超酷的!

 

旻涵.JPG 旻涵(小四)

長妖是脖子長的妖怪,伸長脖子,不用出門就能跟情人約會囉!

 

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主題一:螃蟹

1.觀賞螃蟹模型,仔細分辨螃蟹的造型細部及顏色變化,
2.練習蠟筆的混色與塗抹技巧。


王勛(小一)
一口氣畫了三隻螃蟹(其實應該算2隻吧哈哈)
螃蟹的肢體構造表現得非常清楚,甲殼的色彩漸層變化也很豐富,對於小一的兒童來說很不容易!

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<冷色系練習--雪季的城堡>
本節學習目標:
1.對於城堡結構的造型設計
2.對於冷色系與濁色的運用




首先是主題--城堡。

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古斯塔夫·克林姆Gustav Klimt
1862年1918年,又译古斯塔夫·克里姆特)生於維也納,是一位奧地利知名象徵主義畫家。他創辦了維也納分離派,也是所謂維也納文化圈代表人物。
(資料來源:維基百科)

克林姆的爸爸是位黃金雕刻工匠,排行第二的克林姆和兄弟們從小就耳濡目染地非常有藝術天份。家境貧困的他,得到維也納藝術工商學效的獎學金後,學成成為一位建築學畫家,開始了他的職業生涯。在他有生之年,作品幾乎都非常受歡迎,算是個富有的創作者,直到今日,他的作品也仍受到現代的喜愛。

克林姆的藝術風格是富有裝飾性的,引導大家欣賞克林姆運用各種幾何形狀、或如標誌般的圖樣重複排列來做裝飾(如上圖)再讓大家以森林為主題,運用線條與色塊來處理繁複的森林風景。

大家開始動筆後,感覺像是很不習慣似的---運用別人的風格來畫自己的品確實會感覺不習慣,但換個角度來看,卻也是一種吸收別人優點與特色的方法,所以這一次就特別挑選克林姆的作品讓大家試著挑戰看看!而且要求大家要放慢速度,以兩次上課的時間完成,看看自己能深入描繪到什麼程度~~

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暑期課程到了8月,學生變多了,真開心
8月的第一堂課,就是要來畫我家的陳咪咪。

材料---單色蠟筆、8k紅、綠、白色圖畫紙,及牛皮紙。請學生依喜好選兩張。

教學流程------

1.大家先觀賞我一直以來替陳咪咪拍攝的照片與影片:


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************************2009/6/21新增*****************************
實際教學中,發現小朋友對於墨色壓印的墨量掌握會出現困難,所以這次特別提醒大家,要隨時補充毛筆的墨水。這次或許也因為人數較少,問題解決的效率高,所以大家完成的速度較上一次的教學比起來快很多,便有時間上色了,所以這一批的作品是彩色的籠~~~

小嫚(小五)
很有年畫的吉祥熱鬧氣氛。
墨色壓印極為成功,細部上色精巧,龍形蜿蜒流暢非常自然,
是我非常欣賞的作品!


時裕(小二)

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采榛畫完後得意的展示作品

近一個月來要發網誌,使用進階編輯器的時候都會當掉,真是苦惱,抱歉讓大家久等了。
接下來可得趁著不會當機的機會趕快連發啊啊啊啊!



本篇收錄以粉彩為媒材所做的兩次課程,首先是櫻花:

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2009/6/21 新增小嫚、友琪、芝晴的作品:


小嫚格外留意葡萄藤的捲曲鬚鬚,
並也將葡萄留出亮點,把晶亮的特色畫出來。



友琪的葡萄結實累累,色澤有濃有淡,
可再讓葡萄的稍微分散些,如最右邊的那串一樣。

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一次獻上兩組作品集!
首先是週六下午班的黏土人作品:




允修(小一)
黏土人的臉部非常逗趣,是我最喜愛的地方~~
早早就完成的允修,還多做了一列火車圍繞在人物身旁呢!

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2009/4/18新增週六上午班作品,請見本篇最後。
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這次,畫我媽媽組裝的蘭花盆景




大家一開始看到的時候,都有著不知從何下筆的囧狀,
結果到最後,卻畫出了讓我極為驚艷的作品!!

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這次來讓大家藉由單色與多色的方式,來加強對於素描的認識。


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素描重在繪畫發展的過程,是畫家將美的意念經過觀察、體驗、想像、選擇、重組等的努力,而做下的紀錄。
因此,可能有各種試探的實驗性,所以素描表現的內容與形式,也是多樣而豐富的。
透過素描的訓練也可以使畫家的觀察力和感受力更為敏銳。
例如,描繪桌上的靜物,除了可以發現靜物上不同的色彩外,

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2009/4/17更新周三下午班作品,請見本文最後。
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進入了造型練習的課程單元,先來大致講解一下關於『對稱』的概念吧! 

[對稱] 圖形對稱: (1)線對稱:中間有一虛線「對稱軸」,左右兩邊圖形互相對稱。
例如:螃蟹、蝴蝶等  
(←陳邑畇小朋友的作品)


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週三班這次的課程,要來很應景的畫櫻花,
同時也練習暖色系的應用,以及使用消失點做出畫面空間感的方法。



偉峻(中班)
幾次練習下來,這回偉峻已不再有猶豫不決或是隨便亂畫的狀況XD
講解結束拿起畫筆就立刻很點題的畫出櫻花樹,以及樹下玩耍的人們,

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週三班這次來練習4種水果的畫法。

這四種水果分別是:芭樂、蕃茄、青蘋果、橘子。
在觀察中請大家視這四種水果為不同形狀的球體,
並注意光影色彩在這球體上的變化。
首先先觀察並試畫在白紙上,練習完畢後,再畫在砂紙上,
貼成一幅有裝飾性的圖畫。



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愛看漫畫的小朋友們,這次要自己設計一名漫畫人物囉!
為了讓人物造型更具有主題性,我準備了關於"戰士"的歷史資料與圖片給大家參考!

教學目標:
1.能觀察戰士的造型並畫出戰士的盔甲、武器、防具
2.能畫出手持武器的人物動作
3.以簽字筆勾勒清晰的線條,並保持畫面乾淨

教學內容:
1.欣賞歷史上各民族的戰士造型,解說各族戰士的文化特色、講述歷史戰爭故事。

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  • Feb 20 Fri 2009 09:59
  • 鯉魚



教學目標:
1.觀察鯉魚的特徵,能畫出俯看角度的流線魚型。
2.調出3種濃淡的墨色,學習運用深淺不同的墨色與水分的控制。


教學內容:
1.欣賞鯉魚的圖片--從正上方看起來,鯉魚身形像是一片長長的葉子,兩側有扇形的鰭。
注意尾部因為是從上方角度描繪,所以不是展開的模樣哦!

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這次來畫這個↑用炭筆哦!

完全沒接觸過炭筆的小朋友們,拿到炭筆的第一個反應竟然是"好髒~"
知道要用手來塗抹的時候,還花了點時間才有辦法接受與習慣。

因為是首次進行素描練習,所以選擇了容易表現出明暗光影的鋼杯、
以及形狀簡單的白色雞蛋,讓大家在構圖上比較不必花太多心力,
減少挫折經驗,以致力於對明暗光影變化的觀察。

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呼....打了好幾篇需要引經據典的教學說明文,這次的教學終於可以輕鬆一點,
因為要學到的,就是好好去『觀察』眼前的人物並且學會速寫囉!

看到上圖↑就是本次的教學重點:
人體結構的認識與分析

簡單來說,人體的動態跟身體上的各個關節有關,
關節的結構觀念有了,對於軀幹、四肢的構造也有所了解後,

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竹子!在中國文化中,被稱作四君子之一,代表虛心、有節的竹子,
就是我們今天的主角啦!

在畫之前,先帶小朋友們一起來到公園觀察竹子。
(真理堂的小朋友們很抱歉,因為你們教室附近沒竹子可看所以只好看我的圖片啦~~~)

竹子的特點如下:
1.有節
2.從節的地方長出細枝,細枝上長葉子

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接下來是暖色調的作品~~
這是同一天另一班的小朋友的創作
這一班的小朋友平均年齡較小,多半才剛上小學
在處理用具使用上要花比較多的時間,所以沒時間拍到大家的畫圖過程喔!
這一班:真理堂的小朋友,我請大家使用暖色系來創作,請比較看看冷暖色系的街道風景有什麼不同吧。


柏均用上了藍色...咦...這不是暖色系啦~~也要注意聽老師提示的步驟,才不會把圖畫紙也剪掉喔:P


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今天練習的是:
●冷暖色調的分辨與應用
●物體前後的組合搭配與空間感


步驟
1.區別出冷調與暖調色,把他們從蠟筆與顏料盒中分出來
2.討論街道上會出現的景物
3.用水彩在一張紙上畫出背景、基底線
4.在另一張紙上畫出街道上會有的房子、車輛、動植物....等等。

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