歡樂美學

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這是暑期的最後一堂課，所以我們就去放風箏.............................才怪，那會畫不完的。

我們一起看了很多關於風箏造型的資料、並研究放風箏的姿態。
這樣的題材，往往能讓小朋友盡情施展想像力，
所以下面每個人所畫出來的風箏、風景、人物，都非常有自己的特色喔！

作品欣賞：

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教學重點：
1.區隔出出遠景、近景空間感
2.設計美麗的窗戶造型，以及窗外風景

這次使用了一張4開白色圖畫紙，和一張8開藍色書面紙來創作，
用藍色書面紙，能格外清楚的將窗外景色區隔出來。

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老師自high示範三張先↑
畫的時候真開心，大家七嘴八舌說要在聖誕老人的袋子裡多塞點糖果、
在水裡多畫些小魚、
在腦袋裡畫更多胡思亂想......
這是個令人輕鬆愉快的題材！
大家也想想看，你要在哪裡塞哪些東西呢？

這次以簽字筆來做線畫，輔以單色水彩或墨色。
教學重點：

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2009/6/21新增前來補課的廷翰、允修的作品：

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熱氣球的發明：
西元一七八三年六月五日，法國的製紙業者蒙特哥菲爾兄弟，
也就是喬瑟夫和他的弟弟艾迪恩努，利用麻布上貼著紙所製成的氣球，
注入熱空氣，成功的完成無人熱氣球實驗。

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2009/6/21新增作品。

這個主題似乎很受小朋友喜愛，時裕多次主動詢問想畫鯊魚，這次新增了他的作品

時裕(小二)
時裕避免血腥畫面，但畫出隱藏在深海中的危機，
並將稍早參觀過的輪船<�忠僕號>帶進畫面。
海底左方岩洞中的則是波紐(當他畫出來的時候，我笑個不停，覺得時裕太可愛了啊哈哈哈哈)
因為這次只有時裕一人前來，在一旁無聊的我還忍不住拿筆和他一起描黑線真不應該，
以後我會忍耐的唔唔唔......

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2009/5/22
新增小嫚、時裕的作品，請見本篇最末。


圖片來自google搜尋
瓢蟲是常見的小型甲蟲，屬於鞘翅目飄蟲科。
由於瓢蟲兒體腹面扁平，背面隆起呈半球形，好像以前人們把瓠瓜切成兩半，
用來當舀水用的水瓢，所以被叫做瓢蟲。
瓢蟲身上鮮豔的體色具有警戒作用，可以嚇退天敵。而當其他昆蟲要捕食牠們時，
牠們反應特別靈敏，緊縮著六腳，掉落地面，六腳朝天假死，久久不敢動彈，

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就是要畫團體照↑畫前先來拍一張~~

這次的作品遲至今日才發布，實在是因為作畫工程浩大，很多人都畫了2-3次才完成，
目前仍有芝晴、采榛還沒畫好呵呵(←公開催稿)
不過嘉瑋相信已經等不及了，就先公開其他小朋友的作品吧！

此次教學重點在於，描繪出團體照中眾人的姿態、表情之生動變化

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2009/4/18新增作品在本篇最後。
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是的，讓我們一同來做瑜珈動作，測試自己的柔軟度吧！


於是，大家就先來做做看各種拉筋、瑜珈的動作。
因為這回要練習的，就是肢體伸展的姿態。
在<�漫畫--人物設定>課程中曾經學過的要領，

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學畫圖長知識時間又到了，

這次我們要來了解兩種不源自於荷蘭，卻常見於荷蘭的東西：風車與鬱金香





荷蘭座落在地球的盛行西風帶，一年四季盛吹西風。
同時它瀕臨大西洋，又是典型的海洋性氣候國家，海陸風長年不息。

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2009/3/8更新偉峻和志霖的作品，在本篇的最後。


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大家久等了！這兩週真是人仰馬翻的忙碌著....趁著清明連假趕快來po上兩次的課程作品吧！
同時也祝大家清明節快樂喔！

這次的課程主題是長頸鹿。
為什麼是長頸鹿呢...
總之在擬定課程計畫的時候，長頸鹿一直出現在我腦海揮之不去，所以只好讓大家畫長頸鹿了。

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這次畫靜物~~~
(因為拍攝時用髒髒的畫板當背景，只好拼命修圖並亂加花俏線條作為掩飾...)


這次要學到的是：
1.畫玫瑰花
2.透明物(杯子、園藝裝飾用玻璃石)

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2/24新增：週三下午班沐霖、志霖、偉峻的作品！
新增於本篇最下方
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君翰(小四)的作品

暑期8月課程也結束了^^，相較於七月份的技巧進階班，八月份增開的兒童美術班，讓小朋友創作出較多有自己想法的作品。
所有的作品可在 這裡 看到。

兒童美術班的第一堂課，我決定來畫纏繞在樹上的蛇。

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首先，真是太好了，終於有時間來把敎完的課程與作品分享給大家
這次是國劇臉譜的認識、欣賞與創作。
原本找到ㄧ個超~~~級棒的網站，還附有flash動畫教學遊戲檔案，結果敎完不多久，
網站竟然就聯結失效了，殘念啊~
只好附上另一個有臉譜資訊的網站，提供給想更深入了解臉譜相關知識的各位囉！
(以下資訊部分文字來自此網站↑)

臉譜的色彩區分主色、副色、界色、襯色四種，各種顏色分別代表忠奸善惡，並凸顯每一種個性的特質。

　◎紅色臉－象徵忠正、耿直，戲中凡勾紅臉者，多是勇敢忠心耿耿之人。
　◎紫色臉－戲中表現肅穆、穩重、富正義感又有血性之角色。
　◎黑色臉－性情憨厚，象徵孔武有力又個性粗獷，卻心地善良之人。

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